Edebiyat Fakültesi

FEDEK Değerlendirme Takımı Fakültemiz Öğretim Üyeleriyle Bir Araya Geldi

06.04.2026

Fakültemizde yürütülen Tarih Bölümü akreditasyon süreci kapsamında gerçekleştirilen ziyaret programı çerçevesinde, FEDEK Değerlendirme Takımı Edebiyat Fakültesi'nin 2. katındaki toplantı salonunda Fakülte Yönetimi, Tarih Bölümü öğretim üyeleri ve bölüm başkanlarıyla bir araya geldi. Gerçekleştirilen bu toplantı, akreditasyon sürecinin önemli aşamalarından biri olarak, fakülte ve bölüm düzeyindeki akademik işleyişin ve program yeterliliklerinin doğrudan değerlendirilmesine imkân sağladı.

Toplantı öncesinde FEDEK Değerlendirme Takımı, fakültemizin fiziki ve akademik olanaklarını yerinde incelemek amacıyla fakülteyi gezdi. Bu kapsamda derslikler, ortak kullanım alanları ve eğitim-öğretim ortamları incelenirken, fakültenin genel işleyişine ve altyapısına ilişkin tanıtıcı bilgiler paylaşıldı. Gerçekleştirilen bu ziyaret, değerlendirme sürecine sahaya dayalı gözlem imkânı kazandırdı.

Toplantının açılışında Dekanımız Prof. Dr. Ahmet Koçak tarafından fakültenin genel yapısına ilişkin kapsamlı bir sunum yapıldı. Sunumda fakültenin tarihsel gelişimi, akademik kadro yapısı, yürütülen eğitim-öğretim faaliyetleri, öğrenci profili, fiziki ve teknolojik altyapı olanakları ile kalite güvencesine yönelik çalışmalar detaylı bir şekilde ele alındı. Ayrıca bölüm bazlı yürütülen iyileştirme çalışmaları ve geleceğe yönelik hedefler de paylaşıldı.

Sunumun ardından gerçekleştirilen soru-cevap bölümünde FEDEK değerlendirme ekibi ile öğretim üyeleri arasında karşılıklı görüş alışverişi yapıldı. Bu bölümde özellikle program çıktıları, ölçme ve değerlendirme yöntemleri, öğrenci merkezli eğitim yaklaşımları ve sürekli iyileştirme mekanizmaları gibi konular üzerinde duruldu. Değerlendiriciler, FEDEK’in akreditasyon sürecine ilişkin yaklaşımı, değerlendirme ölçütleri ve yükseköğretimde kalite güvencesine katkıları hakkında bilgilendirmelerde bulundu.

Oldukça verimli ve etkileşimli geçen toplantı, akademik birimler ile değerlendirme ekibi arasında yapıcı bir iletişim ortamı oluştururken, sürecin karşılıklı anlayış ve iş birliği çerçevesinde ilerlediğini ortaya koydu. Toplantı, görüş ve önerilerin paylaşılmasıyla sona erdi.